CR de Pratique – Des projets d’établissements où l’avenir de l’EPS se conjugue au présent !

Malgré un contexte difficile, de nombreuses équipes de professeurs EPS sont engagées, dynamiques et inventives pour que l’EPS vive et permette la réussite de tous et toutes ! Les établissements invités expliciteront leurs choix, exposeront leur projet EPS, non pas comme un modèle, mais pour montrer que l’avenir de l’EPS se conjugue déjà au présent !

Collège

Le collège Victor Hugo d’Aulnay s/bois met en place des brevets dans les APSA. Intervenantes : Jenny Bouchez et Anna Augustin.

Animation Axel Bony

Lycées généraux

Présentation de deux projets EPS lycée

Sur cette séquence, deux collègues travaillant en lycée ont décrit leur projet EPS respectifs. Tour à tour, ils ont expliqué comment ils ont réussi à articuler EPS/AS/option et créer une dynamique au sein de leur établissement.

Dans un premier temps, Gilles Malet, professeur EPS au lycée Lakanal à Sceaux, a décrit l’organisation de l’EPS dans son établissement (cité scolaire de taille importante). Il a expliqué l’articulation entre le collège et le lycée et a détaillé de quelle manière l’équipe EPS avait travaillé pour adapter les menus d’activités au lycée en partant des intérêts des élèves de 2nd. Les menus proposés ne sont pas figés et permettent ainsi, par leur souplesse, de diminuer significativement les cas d’inaptitudes d’élèves.

Par la suite, Jo Boulch, professeur d’EPS au lycée agricole du Rheu, a expliqué les spécificités de son établissement qui regroupe à la fois des élèves de lycée général et de lycée agricole. Il a détaillé la programmation qui est mise en place  pour permettre un réel approfondissement de l’étude des APSA et une prise en compte des caractéristiques des élèves.

Séverine Bertrand

 Lycées professionnels

Maxime Véghin, Professeur d’EPS au lycée professionnel Bouvier à Tournon sur Rhône.

Animation Sébastien Molénat